为推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育深入开展，根据学校党委《关于在全校党员中深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的实施方案》，结合学院实际，特制定如下工作方案：
一、充分认识主题教育总体目标
开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，教育引导党员、干部用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；引导党员、干部全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，真正把马克思主义看家本领学到手，用这一重要思想推动学院高质量发展、学校高水平应用型大学建设；促进党员、干部全面学习、全面把握、全面落实党的二十大精神，以习近平总书记视察河南重要讲话重要指示、关于高等教育的重要论述为总纲领总遵循总指引，扎实落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才；教育引导党员、干部发扬刀刃向内的自我革命精神，接受政治体检、打扫政治灰尘、纠正行为偏差，推动形成风清气正、干事创业的学院良好政治生态。
二、时间安排
从2023年4月开始，2023年8月基本结束。
三、参加人员
以学院处级干部为重点，覆盖全体党员。
四、学院主题教育工作领导小组
组 长：张运生
副组长：刘 斐
成 员：赵依晗 郑冬冬 刘夙凯 郑瑞利 李 英
联络员：王 琨
五、准确把握主题教育目标要求
（一）认清突出问题
坚持目标导向和问题导向相统一，着力解决6个方面突出问题。
1.理论学习方面，主要是学风不纯不正，学习不走心不深入不系统，用党的创新理论指导实践、解决问题存在差距和不足；
2.政治素质方面，主要是政治判断力、政治领悟力、政治执行力不够强，信仰信念淡化，贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记重要指示批示精神有令不行、有禁不止，做选择、搞变通、打折扣、不到位；
3.能力本领方面，主要是新发展理念树得不牢，推动高质量发展、做好群众工作、应对风险挑战的本领不够强，缺乏及时发现和解决自身存在问题的意识和能力；
4.担当作为方面，主要是干事创业精气神不足，缺乏担责意识，缺乏斗争精神，遇事明哲保身，“躺平”不作为，不敢动真碰硬，不敢攻坚克难，存在思维惯性和路径依赖，瞻前顾后、畏首畏尾，上推下卸、推拖躲绕，奉行利己主义；
5.工作作风方面，主要是宗旨意识和群众感情淡漠，脱离群众、脱离实际，调查研究不经常、不深入，对迅速变化的客观实际和师生冷暖了解不深、感知不真，落实党中央决策部署、省委要求和学校工作部署简单化、“一刀切”，照抄照搬、上下一般粗，报喜不报忧，弄虚作假、搞花架子，搞形式主义、官僚主义，存在特权思想和特权行为；
6.廉洁自律方面，主要是纪法意识淡薄，对党规党纪不上心、不了解、不掌握，运用法治思维和法治方式开展工作的意识不强，顶风违纪现象仍有发生，干部个人事项申报存在漏报问题，损害师生利益问题。
（二）把握好总要求
这次主题教育的总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”。学思想，就是要全面系统深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，完整准确掌握这一重要思想的主要内容，全面把握这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，深刻理解这一重要思想的道理学理哲理，推动党员、干部做到真学真懂真信真用。强党性，就是要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，深刻领会这一重要思想关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼等一系列要求，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。重实践，就是要突出实践导向，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，胸怀“国之大者”、牢记“省之要者”，把党的创新理论运用到贯彻党的二十大精神、推进学校高水平应用型大学建设与学院高质量发展中去，善于运用这一重要思想解决发展中的各种矛盾问题，完整、准确、全面贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，推动高质量发展。建新功，就是要教育引导党员、干部学思想、见行动，树立正确的权力观、事业观、政绩观，不断提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，立足岗位作贡献。
（三）把握好任务目标
主题教育的根本任务是：坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使学院党员、干部始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效，为新时代新征程学校高水平应用型大学建设、学院高质量发展努力奋斗。
主题教育要达到以下具体目标：凝心铸魂筑牢根本，切实做到筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵；锤炼品格强化忠诚，切实增强忠诚核心、拥戴核心、维护核心、捍卫核心的政治自觉、思想自觉、行动自觉；实干担当促进发展，以“时时放心不下”的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责；坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，守好意识形态主阵地；廉洁奉公树立新风，切实做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。
六、工作安排
主题教育不划阶段、不分环节，要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制等贯通起来，有机融合、一体推进。
（一）着力抓好动员部署
认真传达学习中央、省委和校党委关于开展主题教育的有关要求，结合实际研究制定具体工作方案。召开专题会议，认真落实学校党委要求，进行再动员、再发动，提高认识、统一思想、明确任务，做好思想和工作准备，确保全体党员积极投身主题教育。
（二）突出抓好领导干部主题教育
1.加强理论学习，筑牢思想根基。坚持全面系统、及时跟进，坚持多思多想、学深悟透，坚持知行合一、学以致用，在深学细照笃行中提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领，夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基。
聚焦主题开展自学。坚持读原著学原文悟原理，组织党员、干部紧密结合工作职责需要，深入开展自学，认真研读党的二十大报告和党章，精读通读《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等，深入学习习近平总书记关于河南工作的重要讲话和重要指示批示精神，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话重要指示精神。主题教育期间，学习篇目不少于60篇，每天学习不少于1小时。
集中研讨交流互学。学院党委坚持“第一议题”学习制度，采取理论学习中心组学习、举办读书班等形式，列出专题集中学习研讨。每月集中1次，每次2-3天，总时间10天。每个月围绕一个专题组织一次党委理论学习中心组学习，研讨交流运用党的创新理论解决实际问题的具体案例和体会，提出改进工作的思路举措。
深入基层宣讲领学。领导干部要结合党员干部师生的思想工作实际，采取形势报告、专题讲座、讲党课、上思政课等形式，大力宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想，阐明形势、解析政策、答疑释惑，把党中央的声音传递下去，引导广大师生听党话、跟党走。主题教育期间，学院领导班子主要负责人每人至少要讲课1次。
创新形式全面促学。开展多种形式的宣讲活动，用好“三会一课”、主题党日、座谈交流会、网上学习阵地等，组织党员集中学习、交流。结合常态化党史学习教育，用好身边的教育资源与身边的先进典型，引导党员干部砥砺理想信念和初心使命。
2.深入调查研究，着力破解难题。聚焦全面落实党的二十大精神、推动高质量发展，突出目标导向和问题导向，着眼查找自身问题和解决实际问题，务实开展调研，提出一批好点子好建议、打通一批工作“堵点”、办好一批惠及广大师生的实事、发现一批好经验好典型，切实把调研成果转化为推动高质量发展的实际举措。
选准调研课题。领导班子成员围绕贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记重要指示批示精神、以高质量党建推动高质量发展、解决学校及本单位存在的突出问题和师生反映强烈的热点难点问题等，选准2-3个调研课题，拿出能落地、可实施的解决办法。每两个月组织一次调研成果交流，把调研成果转化为解决问题、改进工作的实际举措，同时梳理提出需要进一步研究解决的问题，开展新一轮调研。
改进调研方式。采取领导班子集中调研与班子成员专项调研相结合的形式，紧扣调研课题，问计于师生、问计于实践，要到分管部门、所在党支部，到教学科研管理一线，到矛盾突出、情况复杂的单位，真正把情况摸清楚，把症结分析透，拿出问题清单，研究提出解决问题、改进工作的办法措施。严格落实学校“七进”工作制度，多开展蹲点调研，掌握师生群众关注的问题，找到解决问题的思路举措。
深化成果运用。建立调研课题清单，推动调研成果转化运用，加强效果评估，防止为调研而调研，不能简单以调研报告代替调研成果，不能只调查研究、不解决问题。调研结束后，要认真梳理调研情况，在班子中集体交流调研成果，进一步完善工作思路和举措。
（三）落实立德树人根本任务，推动高质量发展
围绕高质量发展的首要任务，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，把学习和调研落实党的二十大精神上来，把力量凝聚到党的二十大确定的各项任务上来，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。
1.聚焦党政工作要点。紧密结合学校党政工作要点和日常工作，切实办好为民实事，牢固树立以人民为中心的发展思想，通过设立党员示范岗，开展岗位练兵、比学赶超、志愿服务等活动，引导党员、干部履责担当、积极作为。
2.着力破解发展难题。根据自身岗位职责，结合理论学习和调查研究，深入查找分析本部门影响和制约高质量发展的问题、短板及其根源，以及需要应对的各种风险挑战，精准施策，靶向排雷，推动问题有效解决。
3.贯彻落实重大部署。认真梳理贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、党中央决策部署情况，特别是对照习近平总书记关于教育工作的重要讲话和指示精神，立足学校转型发展，推动党的二十大精神和全国“两会”精神的学习教育、扎实做好巡视整改“后半篇文章”、做好本科教育教学审核评估、加大示范校重点项目建设力度、推进专业评价改革、优化学科专业布局等重大部署落地落实落细。
（四）检视整改问题，锤炼思想作风
坚持边学习、边对照、边检视、边整改，坚持分类整改与集中整改相结合，发扬刀刃向内的自我革命精神，把思想、工作中存在的突出问题找准查实，剖深析透根源，切实整改解决。
1.从思想上整改突出问题。要从政治、思想、能力、作风、纪律等方面进行党性分析，深入查找在提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力方面存在的问题和差距，查找在学懂弄通做实方面存在的问题和差距，查找在增强推动高质量发展本领、服务师生本领、防范化解风险本领方面存在的问题和差距，查找在求真务实、真抓实干、担当作为方面存在的问题和差距，查找在严于律己、严负其责、严管所辖方面存在的问题和差距，找准问题症结，着力从思想根源上解决问题。
2.在工作中整改突出问题。对标习近平新时代中国特色社会主义思想，针对持续深化改革、凝练学科方向、调整专业结构、筑强特色优势、完善治理体系等部署落实情况，找在政治站位、政绩观念、发展思路、战略布局等方面存在的问题和差距；针对党中央及省委提出的重点任务、重点举措、重要要求贯彻情况，找在政策执行、工作统筹、工作方法、督促检查等方面存在的问题和差距；针对属于本部门的职责担当情况，找在围绕学校中心工作、服务学校发展全局等方面的问题和差距。要制定问题整改方案，列出问题清单，制定整改措施，确保整改到位。
3.开展突出问题专项整治。围绕落实立德树人根本任务，抓住师生群众反映强烈、长期没有解决的突出问题，制定专项整治方案，系统梳理调研发现的问题、师生反映强烈的问题、自己查摆出的问题，制定问题清单，采取台账式管理、项目化推进的方式进行集中整治。
（五）抓好建章立制，巩固主题教育成果
坚持解决实际问题和解决思想问题相结合、“当下改”与“长久立”相结合，对主题教育中学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的好做法好经验，及时以制度形式固定下来，健全学习贯彻党的创新理论的制度机制，建立巩固深化主题教育成果的长效机制。对反复出现的问题，注重从制度上找原因，完善机制、建章立制，切实从根本上解决。对现有法规制度进行全面梳理，统筹做好“立改废”“精装修”工作，有序开展专项清理和即时清理，提升制度执行力和治理效能。
主题教育结束前，学院领导班子要召开专题民主生活会，党支部召开专题组织生活会。
七、强化组织领导
（一）扛稳政治责任。领导干部要严格要求自己，在理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制等方面带好头、作示范、立标杆，充分发挥表率作用。
（二）注重统筹兼顾。把开展主题教育同贯彻落实党中央各项决策部署结合起来，同抓好学校和学院的中心工作结合起来，做到两手抓、两促进，推动党员、干部将焕发出来的学习工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力。
（三）开展纪律教育。以学习党章、党内政治生活若干准则、廉洁自律准则、纪律处分条例为重点，对党员、干部进行“明方向、正风气、立规矩、强免疫”专题纪律教育，采取“书记讲纪法”“廉政谈话面对面”“纪律教育活动月”“敲纪法警钟”“清廉学院创建”等方式，让纪律教育入脑入心，推动厚植遵规守纪、坚守正道、担当作为、廉洁奉公的良好风尚。
艺术设计学院
2023年5月10日
