2025年9月25日下午，艺术设计学院成功举办了2025年校级人工智能教改专项研究成果校内推广会。本次汇报由陶瓷学院秦莉莉老师和数学与统计学院牛青老师主讲。

汇报会上，秦莉莉老师的“人工智能竞赛驱动下的高校艺术设计专业人才培养模式革新”校级教改项目系统阐述了项目背景、实施路径与创新成效。为回应人工智能时代的深刻变革，项目致力于破解传统艺术设计教育的三大痛点：推动跨学科融合，以消解专业界限；升级课程体系，以对接技术前沿；深化产教融合，以弥合实践落差。项目提出以“竞赛驱动、跨学科融合、校企协同”为核心思路，构建了“竞赛—课程—平台—评价”四轴联动的闭环培养模型，推动学生创新能力、技术能力与商业能力螺旋式提升。

牛青老师围绕多维图谱体系、教育智能体赋能数学技能课程进行成果汇报，项目团队在教学实践中创新构建“123”育人模式，打造出高效、开放、个性化的智慧教育生态系统，构建“师—生—机”三元互动范式，形成“人工智能+教育”新形态模型。通过一系列举措，切实提高了数学师范生的高阶思维能力和创新能力，所形成的教师能力发展模型与持续改进机制，为中学教师的职后专业发展规划、个性化成长路径设计及系统性培训提供科学指引与实践参照。她还分享了今年8月份在韩国仁川参加的第23届国际教育媒体大会，在会上宣读题为《AI赋能数学师范生成长：基于知识图谱的创新路径》的论文，与国际同行深入探讨人工智能在教育领域的现状与未来发展，同时也为我校后续开展国际间师生交流互访、共建实验室、研究中心等合作项目奠定了坚实基础。

本次校级人工智能教改专项研究成果校内推广会的成功举办，为校内各院系搭建了人工智能与教育教学深度融合的优质交流平台。两位老师的成果分享，既展现了我校在人工智能教改领域的扎实探索与显著成效，也为后续各专业深化教学改革、推动“人工智能 + 教育” 创新发展注入了新思路。未来，期待以此次推广会为契机，进一步凝聚校内教改共识，促进跨学科经验互鉴，持续将人工智能技术转化为教育教学高质量发展的新动能，为培养适应智能时代需求的高素质人才奠定更坚实的基础。